공감의 부재와 흥미 위주의 관심사(3)

[한국심리학신문_The Psychology Times=서작가 ]

나는 지난 학부모 상담 내용을 바로 놀이치료 선생님께 알렸다. 그리고 이 부분을 어떻게 하면 아이가 받아들일 수 있는지 여쭤보았다. 명쾌한 대답 없이 놀이치료 일정이 시작됐다.

놀이치료 선생님과의 놀이 시간이 끝나면 잠시 상담 시간이 생긴다. 다른 친구와 함께하는 수업도 진행해보고 싶은데 시간이 맞지 않아 안 된다며 아쉬워하셨다. 그리고 그 날 발생한 사건을 말해주셨다.