【오산인터넷뉴스】경기도교육연구원은 코로나19 이후 학습결손에 대한 인식을 살펴보고 이에 대한 해소 방안을 탐색한『코로나19 이후 학습결손 인식 및 해소 방안』(연구책임자 이정연 연구위원)을 발간하였다.

코로나19이후 학교현장의 학습결손 인식 및 해소방안 표지

이 보고서는 코로나19 이후 학습결손에 대한 인식을 살펴보기 위하여 2021년 6월에 실시한 설문조사(학생 8,394명, 교사 2,208명) 결과를 담고 있다.